Lehrkräfte und Studierende teilen Diversitätsgrundlagen, haben aber unterschiedliche Verantwortungsprofile
- Beide Gruppen brauchen ein Verständnis von Diversität, Gendergerechtigkeit, Intersektionalität und Sprache als Machtpraxis.
- Lehrkräfte tragen Verantwortung für Unterrichtsplanung, Bewertung und institutionelle Rahmenbedingungen, während Studierende vor allem ihre eigene Position und ihr Handeln im Lernraum reflektieren.
- Diversitätsschulungen sollten daher gemeinsame Grundlagen vermitteln und zugleich rollenspezifische Schwerpunkte setzen.