Verzerrte Datensätze und diskriminierende Anwendungen können rassistische, sexistische oder ableistische Ungleichheiten reproduzieren. -> Das verweist darauf, dass das universelle Subjekt “Mensch” im Grunde “männlich ist”
Unterricht zu KI kann reale Beispiele analysieren und fragen, welche Gruppen Risiken tragen, wer profitiert und wessen Erfahrungen im Design berücksichtigt wurden.
Es ist aber nicht nur in der Anwendung der Technologie von KI Ungleichheiten zu entdecken, sondern bereits in der Ausbildung und Fachkultur der Informatik → Systematische-Diskriminierung-in-Informatik